🌱介護福祉士試験【介護過程⑥】〜再アセスメント〜
yamahoku7✏️「変化に気づける介護」が、本物や。
介護は“やりっぱなし”ではあかん。
人の暮らしは日々変わっていくもんやから、
その変化をキャッチして支援内容を見直すことが必要やねん。
それが「再アセスメント（さいあせすめんと）」の役割やで。
📘再アセスメントって、何するん？
| 項目 | 内容 |
|---|---|
| 評価結果の整理 | できたこと・できなかったことを振り返る |
| 状況の変化の確認 | 体調・意欲・生活状況などの変化を捉える |
| 新たなニーズの把握 | 本人の希望・不安・目標の変化に注目 |
| 支援内容の見直し | 不要になった援助の削除・新たな支援の追加など |
👉 つまり、「このままの支援でええんか？」を見直す時間なんや。
👉 “その人の“今”に寄り添い直す”
👴「最近はもうトイレまで1人で行けるようになった」
→ もうトイレ誘導はいらんかも？ → 見直しへ
👵「最近は表情が暗い。独り言が増えてきた」
→ 精神面への支援が新たに必要？ → 再評価へ
こうした変化を見逃さへんことが、再アセスメントのカギやで。
🎞ジブリ風に言うなら？
🐟『崖の上のポニョ』で、ポニョが最初は魚やったのに、どんどん人間に近づいていったやろ？
それにあわせて宗介との関わり方も変わっていった。
人は変わる。支援も変えていかなあかん。
それが再アセスメントの考え方や。
💡現場で活かせる小ワザ
🔁定期的（1〜3か月）に評価＋再アセスメントをセットで
🧾過去の記録を“比べて”読むと変化に気づきやすい
📞本人や家族の声も積極的に取り入れる
👥ケアマネ・看護などとの連携で多面的な再評価を！
🧠試験で出るポイント！
| 用語 | 内容 |
|---|---|
| 再アセスメント | 評価をもとに再び課題・支援内容を整理し直す |
| 個別性の尊重 | 状況変化に応じてプランを修正する姿勢 |
| 連携 | 多職種協働で支援の方向性を見直すことが多い |
🎯今日のキーワードは？
📌**「再アセスメントは、“今の暮らし”に合わせ直す道しるべや。」**
前と同じでええか？じゃないねん。「今、どうなんか？」を見直すことが大事なんやで。
✏️おさらいクイズ（選択式）
Q. 介護過程における「再アセスメント」の目的として最も適切なものはどれ？
A. すべての支援をゼロから作り直すため
B. 同じ支援内容を繰り返すための確認作業
C. 利用者の状態や希望の変化に合わせて課題・支援内容を見直すため
D. 支援者の業務内容を増やすための記録強化策
