🌱介護福祉士試験（発達と老化の理解②）
yamahoku7🧠ここだけは抑えとけ④｜エリクソンの発達段階とライフステージ編
～ 各年代で人はどんな課題に向き合ってる？～
🤔エリクソンの発達段階って？
心理社会的発達理論（エリクソン理論）では、人の一生を8つの段階に分けて、 それぞれに「発達課題」があるとされてるねん。
この課題を乗り越えることで、人は“自分らしく”成長していくわけやな。
📘試験ではここが出る！
| 年代 | 発達課題（対立する価値） | キーワード例 |
|---|---|---|
| 乳児期（0〜1歳） | 基本的信頼 vs 不信 | 安心感、養育者への信頼 |
| 幼児前期（1〜3歳） | 自律性 vs 恥・疑惑 | トイレトレーニング、選ぶ経験 |
| 幼児後期（3〜6歳） | 自発性 vs 罪悪感 | 遊び・質問・行動 |
| 児童期（6〜12歳） | 勤勉性 vs 劣等感 | 学校・友だちとの関係 |
| 青年期（12〜20歳） | 自我同一性 vs 拡散 | アイデンティティの確立 |
| 成人前期（20〜39歳） | 親密性 vs 孤独 | パートナーシップ、友情 |
| 壮年期（40〜64歳） | 生殖性 vs 停滞 | 子育て、社会貢献 |
| 老年期（65歳〜） | 統合性 vs 絶望 | 人生の振り返り、納得感 |
🎞ジブリ風に言うなら？
例えば『ハウルの動く城』のソフィー。
老年期に急にワープしてしまったソフィーは、自分の人生や過去と向き合いながら、 人とのつながりを通じて「絶望」ではなく「統合」を選んでいく物語なんや。
まさに老年期の課題「統合性 vs 絶望」の象徴やで！
💡現場でもようある話！
・認知症のある高齢者が、自分の過去の話を何度もする→「人生の振り返り」をしてる証拠かも。 ・若い利用者さん（発達障害など）が“自分らしさ”に悩んでる→「自我同一性 vs 拡散」の真っ只中やね。 ・中高年スタッフが「もっと社会貢献したい」と思い始める→「生殖性 vs 停滞」の段階やな。
🎯今日のまとめ！
・発達課題は一生ついてくる「心の成長テーマ」や！ ・エリクソンは人生を8つの段階に分け、それぞれに心理的課題があるとした。 ・「今どの段階か」「どう関わるか」を理解することで、より良い支援ができる！
🗣語呂で覚えるなら：
👉【信・自・自・勤・自・親・生・統】（しんじじきんじんせいとう）
📖おさらいクイズ（選択式）
Q. 老年期にあたる発達課題として正しいものはどれ？
A. 生殖性 vs 停滞
B. 親密性 vs 孤独
C. 統合性 vs 絶望
D. 自我同一性 vs 拡散
▶️ 正解はこちら（クリックで表示）
正解：C. 統合性 vs 絶望老年期においては、自分の人生を振り返り、「よく生きた」と思えるかどうかが問われます。
これを“統合性”といい、もし後悔や未練が強いと“絶望”に傾いてしまいます。
試験では「統合性 vs 絶望＝老年期」と覚えておきましょう。
